记者王·韦（Wang Wei）报道说，广州华杜（Huadu）区的Fei'eling地铁站附近，有一个幼儿园，有足球 - Poly Crystal幼儿园。不仅在华杜地区，广州市，甚至整个广东省，在这个幼儿园的儿童足球的发展都在领导。

在主要的lu Yongsheng的倡导下，幼儿园致力于对3至6岁儿童的教育。以健康为特征。通过足球，篮球，踏板车和其他活动的发展，孩子们可以在一个丰富的，探索和鼓舞人心的环境中学习认知与合作，培养儿童的性格素质，例如乐观，独立性和幸福中的自信，倡导者“一辆汽车，一辆球，一只球，一只世界，一个阳光在晶体中”，并全面地促进儿童的成长。

Poly Crystal幼儿园是一种特定健康的幼儿园，是Huadu地区的标准化幼儿园，广州，地区级别的幼儿园和国家足球特定的幼儿园。作为领导者，主要的Luo Yongsheng在球运动方面拥有非常丰富的经验，并将儿童足球深入到课程中，并将其融入了儿童的日常活动中。自公园建立开始以来，公园一直将健康视为其特征，足球已成为形成这种特征的载体。

帕利水晶幼儿园于2019年被评为国家足球专业幼儿园，并于2020年被选为国家橄榄球专业幼儿园示范公园。当卢阳在接受公园里推广儿童足球时采访时，他的第一句话是“你必须让孩子们运动”。

为了更好地促进儿童足球的发展，Poly Crystal幼儿园花费了数万元来购买200多个球，购买了500平方米的足球草坪，购买与足球的徽标，冰锥，灯杆，灯杆，冰上棒，等等，以及独立的足球辅助设备，例如足球比赛，例如，将诸如足球往返环境的环境供应较高的竞争对手，以提供较高的竞争对手，以供应较高的electectecties balling ballequice，以供应竞争对手。

“我们知道，儿童的上肢运动的发展速度比下肢运动快，并且在幼儿园中使用足球相对不那么普遍。此外，大多数幼儿园是女老师，而且他们通常不会与足球计划保持联系。因此，可以说在幼儿园的足球比赛充满了困难。但是，曾经是一个联队和充满激情的球队，在水晶中曾在幼儿园中开始奔跑。足球逐渐融入了我们的儿童节活动，并逐渐形成了一个幼儿园，家庭和社区的三合一教育体系。”罗阳说。

作为国家足球专业公园，帕利水晶幼儿园将快乐足球作为一名载体，从创造丰富的足球环境开始，并逐渐对儿童足球运动项目进行研究，并进行儿童足球比赛，因此足球从比赛开始。在Luo Yongsheng的思想中，足球是幼儿的比赛。足球之所以被称为比赛非常简单，这是为了找到一种让孩子爱上足球的方法。

在儿童足球发展的过程中，我们创建了以垂直和水平方式划出两条线的想法。 LuO Yongsheng介绍了：“垂直线是中国超级联赛联赛联盟世界杯，小阶级的魅力，中产阶级的欧洲冠军以及大型的大型世界杯。一条水平线是足球教学活动，比赛活动，比赛活动，游戏活动，主题活动，锻炼节日活动，户外足球俱乐部，户外足球俱乐部，爸爸足球活动等。他想通过可视化的足球文化将孩子融入其中。

“例如，我们根据孩子的年龄特征建立了一场足球比赛。孩子们迅速致力于足球比赛，掌握了足球技能并在比赛中学习了足球知识。在一系列有系统的足球比赛活动之后，孩子们不知道如何从一开始就踢足球，并且可以踢足球，踢球和赶上足球。隆阳说：“孩子们开始从足球上了解足球的结构，他们从足球开始了解足球的足球。从足球到足球，从足球到认识一座城市，从足球到足球，爱上足球和足球文化，享受足球的乐趣，在幸福的比赛中享受乐趣，增强了身体的健身，脾气运动，并获得了各种能力，我们还可以开发各种足球。满足了孩子们的各种足球活动的需求。

所谓的游戏一定很有趣。在发展儿童足球的过程中，Luo Yongsheng首先遵循足球乐趣，适应性，融合和发展的原则，并采取了足球特征的道路，将孩子带入了足球比赛的丰富而丰富多彩的世界，富裕的足球比赛活动和主题活动，将橄榄球的特殊比赛融入了足球的精神，使得足球的精神融入了足球的精神，因此，将足球的精神融入到足球上在学习时，增强身体健康并提高人格。

足球比赛的活动是指将足球作为载体的游戏活动，并专注于培养孩子对足球的兴趣，并促进儿童身心健康的健康发展。

幼儿园的体育教育和研究提高了教师足球比赛的水平。老师将足球运动与儿童的身体和心理发展特征相结合，并开发了12种适合小学，中和高级班级不同年龄的孩子的足球比赛，指导儿童使用适当的足球知识和基本运动来在愉快的比赛氛围中完成不同的比赛任务，并激发儿童对足球的兴趣。

“这方面可以分为多个类别，例如滴球，抓球，传球，投掷球，射击和合作。根据足球运动，教学和研究小组的老师根据儿童的年龄特征研究了初步的足球课程计划，在各个年龄段中尝试了他们的年龄，在所有年龄段都尝试了他们的反馈，然后才能进行了反馈，并与“调整”游戏进行了调整，并进行了调整的游戏，并进行了“调整”游戏，并进行了挑战。游戏，经历了游戏，最后全面评估了游戏的专业水平和乐趣，并将其修改为最终的游戏案例，以在我们的幼儿园中形成独特的足球比赛。” Luo Yongsheng介绍了。

Lu Yongsheng是男性校长，但幼儿园的其他老师基本上是女性。更不用说参加足球课，即使是常规的体育课是许多女老师的缺点，更不用说更多职业足球课了。因此，许多女老师认为自己无法自己做。

但是在Poly Crystal幼儿园，每个女老师都可以参加足球课。 Poly Crystal幼儿园的老师介绍了一方面，因为Poly Crystal是足球专业公园，因此Luo导演在足球教学方面非常专业。在他的倡导下，他首先改变了女老师不能参加良好的足球课的概念，以便公园中的所有女老师都足够勇敢地尝试运动。经过许多实际的探索和反思，教学和研究活动以及专家指导，出色的游戏活动案例逐渐积累。教师还接受了许多系统和专业的培训，主要来自理论和实践培训的结合。通过理论培训，老师们弥补了他们在足球专业知识上的缺点，并且对足球有更好的了解。基于理论培训的基础，幼儿园进行了基于主题的，分阶段和系统的实践培训，使用游戏和情境教学方法使孩子们爱上足球，并使女教师爱上足球。

有一个好老师是成功的一半。帕利水晶幼儿园雇用了两名体育老师，一名主修学龄前教育，另一个专业从事体育教育，并且已经从事儿童足球教学了几年。两者的到来增强了幼儿园的教学人员。为了更好地提高女老师对足球活动的认识并提高他们在足球方面的技能和技能，公园进行了各种训练工作。

“首先是对足球的知识培训。在学期开始时，我们进行了有关足球的知识培训，从团队的组成到场地的规模，从足球的起源到现代足球的发展，并以易于理解的方式解释了足球的发展，以一种训练足球和技能的培训。运球，传球和接收以及射击，并可以自由组建球队参加足球比赛并了解足球比赛的规则。”

幼儿园还聘请了吉林师范大学的佩·海洪教授来教书，并充分解释了幼儿园是如何进行足球活动以及应该关注的足球活动的，以便老师可以对幼儿园的足球活动有更清晰的了解。格拉齐亚诺·马纳里（Graziano Manari）先生是意甲联赛冠军队的前成员，三重冠军意甲，AC米兰儿童足球学校的校长，国际儿童足球专家，UEFA认证的足球教练，Eagle＆La Liga Baby，中国儿童足球学院院长，还拜访了幼儿园为幼儿园的老师提供足球培训。

Lu Yongsheng说，幼儿园还鼓励教师开展足球教学研究和科学研究探索活动，尝试尝试采用各种可行的教育和教学方法，及时地总结和反思，定期讨论和研究，交换科学研究成果，应用科学研究成果，应用足球研究项目，并促进幼儿园足球的发展。为了更好地实施基于幼儿园的儿童足球课程，2019年教育研究项目“开发和实践研究。评估系统，以真正刺激儿童对学习足球的兴趣并进一步创建幼儿园特殊的足球课程。”

Poly Crystal幼儿园的幼儿园管理概念是“实施阳光教育并创造阳光灿烂的童年”。 “我们深入探索和利用了孩子的潜力，对每个孩子个性的发展具有重要意义，并一直在努力根据自己的才能找到真正教学的方法。”罗扬兴说：“我认为，老师的手势，句子和微笑通过言语和行为勇敢地教孩子和责任。我们旨在锻炼和发挥作用，作为改善儿童大脑的敏捷反应，四肢协调，关节的柔软协调，柔和的协调，耐力和肌肉的力量，并促进了儿童的发展，并促进了各种儿童的发展。

在Luo Yongsheng的眼中，足球在Poly Crystal幼儿园中发挥了特殊作用。幼儿园将儿童足球作为载体，并以“跟随足球为角色看世界”作为其核心概念。它需要“使用球来增强身体，利用球来提高智力，利用球来培养道德，利用球来促进美丽，并利用球来促进劳动”。它遵循娱乐，适合性，融合和发展的原则，大胆地创新，并走上足球特征的道路，使孩子们进入丰富多彩的足球比赛。

Lu Yongsheng详细解释说：“首先，它是通过足球来培养道德，这可以促进善意的善意素质的形成。作为一项竞争性运动，足球需要统一与合作，足球也遵守法院的规则，并且遵守法院的规则，并且可以越来越多地踢足球的足球，而且还可以越来越多地踢足球。遵守规则，团结与合作，积极，勇于战斗并热爱足球活动中的集体的素质。”

第二个是利用篮球来提高儿童的认知水平和能力。强大的身体和良好的意志力是发展知识教育的基础。足球和足球文化为发展知识教育的发展提供了良好的污垢。让孩子们从中国的中国超级联赛中学到世界杯，从中国到国外，从中国到国外，连续丰富的足球知识和足球知识和足球经验，并构成了进步的学习水平，并实现了整个孩子的学习水平，并实施整个孩子。

"You can also use football to strengthen your body to promote the formation of a strong body. Football is very beneficial to improving your physical fitness. You can regularly carry out football activities in a fun and educational manner, combine football with various games, and penetrate the special courses of football parks into your daily life, including morning activities for football activities, football teaching activities, game activities, exercise festival activities, football outdoor area activities, theme activities, parent-child sports meetings, football special week, football club, etc.通过开发各种活动，儿童足球将融入他们的日常生活中，增强他们的运动协调和反应能力，并提高他们的身体健康。”

Poly Crystal幼儿园还建议使用球来促进儿童精神美丽和道德美的形成。 "In terms of environmental creation, the park uses the theme of vertical line charming Chinese Super League, wonderful Champions League, and passionate World Cup, and uses children's works, football elements, etc. to penetrate into the teaching building on each floor. It also highlights the construction of football culture in outdoor playgrounds and halls. Through various football activities, children can cultivate their ability to feel, appreciate and express beauty, cultivate their noble sentiment and civilized education, and be a modern child with thoughtful,明智的精神美丽和道德之美。”

还有能力通过足球来促进劳动，提高儿童服务能力以及充满爱的劳动的质量。 “全国教育会议将'劳动'作为全面发展的质量要求，强调劳动可以培养道德，增加智慧，加强体育教育和美化，因为劳动教育包括道德教育，知识教育，体育和审美教育。正如苏克霍姆林斯基所说，正如Sukhomlinsky所说，没有独立的“道德教育”，没有分开的生活教育，我们没有独立的生活，我们没有分开的生活，我们的生活是不同的，我们的生活是不同的。卫生习惯，促进儿童的自助服务能力，全面地培养儿童的道德，智慧，身体健身，美学和劳动，并形成一种生活能力，使他们对生命有益。”导演Luo Yongsheng说。

当您走进Poly Crystal幼儿园时，足球元素会立即引起您的注意，这可以说花园里的足球无法关闭。 Luo Yongsheng是幼儿教育的专家。他认为，在幼儿园的教育活动中，环境作为“隐藏的课程”，在发展儿童的智慧和促进儿童的个性中起着越来越重要的作用。 “环境是一种重要的教育资源，应通过创造和利用环境来有效地促进幼儿的发展。”

Poly Crystal始于创造足球文化的幼儿园环境，并通过走廊文化，场地环境和其他环境仔细地创造了足球氛围。在Poly Crystal幼儿园中行走，您可以感觉到足球元素和氛围浮出水面，并清楚地看到足球特殊活动的轨迹。足球明星和吉祥物，足球吊坠，足球艺术作品和足球队都非常出色，足球环境在大厅，走廊，楼梯和班上每个角落都在各处创造。

“我们还创建了一个特定班级的足球主题环境。根据“ 3至6岁儿童的学习和发展指南”的要求，再加上儿童的年龄特征，身体需求，社交情绪，科学认知等，我们将围绕幼儿园足球课程的特征以及基于橄榄球的主题和经验的班级和经验。围绕我们课程的小型中国超级联赛 - 中产阶级冠军联赛 - 大型世界杯，建立基于班级的足球主题网络地图，形成了具有特定阶级和文化特征的特定班级足球主题创作。”

“我们已经组织了教学和研究，以创建一个面向问题的主题环境，利用要点领导整体，收集和排列孩子最感兴趣的典型问题，并基于儿童的问题产生足球主题课程和主题网络图。 “世界杯是什么，足球运动员”和其他一系列问题，以指导孩子进一步进入足球世界，了解足球，理解足球，感受足球运动员的毅力，努力，团结和协作，体验足球的乐趣，并提高老师对孩子的兴趣和问题的观察能力。”

多晶幼儿园的面积为3901.6平方米，建筑面积为3181.98平方米，室外区域为2613平方米。如何充分利用户外活动领域为儿童进行足球一直是Lu Yongsheng的内心思想。 "Football outdoor area activities have now become a business card for our kindergarten football-specific kindergartens. Through activities with class as the main body, outdoor football-based regional activities are presented. Teachers design different areas and different games, focusing on the skills and skills of football, such as running, passing, shooting, and other skills of football, plus some auxiliary equipment, effectively enhance children's interest in playing football. For example, the elephant ball sending device, ball return device,将足球踢到一个洞中，撞到怪物，在迷宫上跑球和行走。由老师设计的孩子非常受欢迎，还体现了老师的努力。”

在家庭和学校联系方面，幼儿园专门创建了“爸爸齐”足球俱乐部，该俱乐部每个星期六早上向公众开放，并在公园和公园外进行户外扩张活动。 “在建立'dad Qi'足球俱乐部时，我们专注于许多热爱足球并希望孩子可以运动的父母。俱乐部的建立有效地增强了孩子们对体育运动的兴趣，并促进了亲子关系。通过发展众多俱乐部活动，包括社交团体的组织，有效地融合了良好的成就，并有效地构成了良好的态度，并有效地参与了良好的态度，并有效地构成了良好的良好的态度，并且有效地融合了这些良好的态度，并且既有领域又有良好的态度。幼儿园足球特征与幼儿园的实际状况相结合，我们已经充分探索了幼儿园，家庭和社区的教育资源，研究了适合儿童身心发展的足球游戏，并专注于对儿童足球游戏的实施方法和方法的研究

此外，幼儿园每年都会将幼儿园作为“足球特别周”建立，以进行一系列足球活动。例如足球动员会议，儿童足球人才展示，足球啦啦队表演等，以促进幼儿园足球水平的发展并提高幼儿园的学校管理质量。以足球为主题进行幼儿园的文化活动。 “通过实施足球特征文化周，儿童对足球的兴趣已经受到刺激，他们对足球的理解得到了加深，我们作为国家足球特征幼儿园的幼儿园风格得到了证明。它促进了足球文化，同时促进了孩子的体力，为他们的终身发展和培养的坚实基础奠定了稳固的基础。”罗阳说。

近年来，经过实践研究，Poly Crystal幼儿园的足球特征已经开始成形，并赢得了2020年全国儿童在线体育狂欢节的“优秀团队奖”。导演Luo Yongsheng的课程示例“我喜欢踢足球”赢得了青年校园足球教学的一等奖，并在广东省举行了第10届小学和中学体育与健康教学展览。幼儿园还赢得了国家足球特征幼儿园示范公园的头衔。许多老师发表了有关儿童足球的论文，并在许多学龄前教育活动中分享了他们的经验。

Lu Yongsheng愿意为儿童足球分享建造一座桥梁：“以'国家足球特征幼儿园示威公园的头衔''既是激励措施，也是我们的驱动力，也是对我们幼儿园的足球教育工作的极大认可。在幼儿园的足球教育工作中。随着民族足球特征的普及和开发国家的幼儿园，善良的幼稚园，善良的幼稚园，善良的幼稚园，善良的幼稚园，姊妹公园，促进交流并在幼儿园之间分享，扮演领导和典范的角色，并为我所在国家的足球事业的发展而培养预备役才能。”